2019年12月
2020年3月21日(土)に関西学院大学で開催される探究甲子園に高2生4名の出場が決まりました。今年度からすべての部門で選考制となり、探究成果ポスタープレゼンテーションの英語部門で出場します。研究テーマはBOPビジネスに関するものです。あと3ヵ月で、さらに研究を深めていきます。
2019年度全国高校生フォーラムにて、本校の高2生4人の発表に「審査委員長特別賞」が贈られました! 当日の発表もさることながら、これまで力を注いできたことが今回の受賞につながったと思います。おめでとう!
昨年度に続き、フィリピンの教育問題を研究している高2生4名が全国高校生フォーラムに参加しました。今回からSGH以外にWWLや地域協働型事業の学校も参加し、全国から118校が集いました。
本校の4人の発表タイトルはMy book project - an idea to address the educational problem in the Philippines - です。
昨年度はフィリピンの教育問題の基礎研究を行い、今年度はフィールドワークを重ね、My book projectというプロジェクトを立ち上げました。今回はその実践報告が主な発表内容です。フィリピンの貧困地区に本を送るというプロジェクトで、必要な資金・本・協力者を探し試行実験を行った後、10月に初めて第1回目のプロジェクトを実施しました。今回の発表を通じて課題を整理できたので、今後は継続可能なシステム作りに取りかかる予定です。同世代の意欲的な高校生が集ったこの場には学びの刺激が多く、一回りも二回りも成長できたようです。
本校の4人の発表タイトルはMy book project - an idea to address the educational problem in the Philippines - です。
昨年度はフィリピンの教育問題の基礎研究を行い、今年度はフィールドワークを重ね、My book projectというプロジェクトを立ち上げました。今回はその実践報告が主な発表内容です。フィリピンの貧困地区に本を送るというプロジェクトで、必要な資金・本・協力者を探し試行実験を行った後、10月に初めて第1回目のプロジェクトを実施しました。今回の発表を通じて課題を整理できたので、今後は継続可能なシステム作りに取りかかる予定です。同世代の意欲的な高校生が集ったこの場には学びの刺激が多く、一回りも二回りも成長できたようです。
甲南大学で開催されたリサーチフェスタに本校から初めて高2生9組31名が参加しました。高校生と甲南大学生の267組が一斉にポスタープレゼンテーションを行うという大規模な発表会でした。本校の参加チームのうち1組が受賞し、ロジカルデザイン賞をいただきました。
そのチームの発表タイトルは「高校生のための病院内教育機関 ~ICTは高校生の救世主となるのか~」で、長期入院する高校生の教育に着目し、フィールドワークも行いながら、院内学級について研究を進めてきました。今後は院内学級でICTを用いた教育を導入できるのかについて検討を続けていく予定です。
そのチームの発表タイトルは「高校生のための病院内教育機関 ~ICTは高校生の救世主となるのか~」で、長期入院する高校生の教育に着目し、フィールドワークも行いながら、院内学級について研究を進めてきました。今後は院内学級でICTを用いた教育を導入できるのかについて検討を続けていく予定です。